悦读趣乙班第三组一、缘起有鉴于偏远地区,教育资源不足,为了达到爱心不落人后,尽己所能,展己所长,使当地儿童能从小培养读书兴趣,希望能将阅读种子传播,保持学童阅读习惯,使其成长茁壮。由于偏远地区教师人力资源稀少,希推广地方教育除缩短城乡差距,更希望培养儿童爱乡爱土之精神,特别举办「悦读趣」系列活动。二、目的1.藉此系列活动来使学童认识生命的成长2.认同并且深入认识自己所生活的环境3.缩短城乡之间的差距4.培养孩子良好的阅读习惯与阅读乐趣三、主办单位山区服务队四、指导单位国立新竹教育大学康辅社、法鼓山人文社会基金会、佛教慈济基金会五、协办单位文艺摄影馆、五木文具行、松下花店、健康食品公司、大同货运公司、茉莉二手书店六、活动对象某某国小全校学童七、活动内容活动节目一览表活动名称活动日期活动时间活动地点悦读扎根3/1~6/30每周三13:00~15:00操场野外书入奇境4/4~4/26每周六13:00~16:00五年一班教室体育馆书的梦工厂森命之书2/20~6/26每周五15:00~17:00教室野外活动(一)悦读扎根活动日期:3月1日至6月30日每周三13:00~17:00活动地点:某某国小操场、附近森林和河边活动对象:五六年级学生活动内容:一、每月的前3个星期请孩子们阅读与当月主题相关的书籍,在阅读过程中,可以彼此交换书籍阅读二、在孩子们阅读完之后,就引领孩子们到与本月主题相关的环境,去感受书中所描绘类似的场景,仔细观察身边的环境。三、在孩子们环境体验结束后,就可以集合大家一起来分享在这活动中的心得感想。活动(二)书入奇境活动日期:4月4日到4月26日每周六13:00~16:00活动地点:某某国小五年一班教室与体育馆活动对象:三、四、五、六年级学生活动内容:以一本适合国小生之剧情性书籍做导读与探讨,再分成若干小组绘出书中的大纲情境,将此情境排练演出,进而分享与了解书中情境有趣之处,并与家长好友共襄盛举。活动(三)书的梦工厂活动日期:6月6日至6月20日每周六9:00~12:00活动地点:森林里的小木屋活动对象:国小中.低年级活动内容:以「发现生活周遭的美丽生态」为制书的基本精神,带领小朋友到自己生活多年的环境寻找制作用的材料。教导小朋友书本的来由,随时协助DIY书本,最后用引导的方式让小朋友写出自己的故事。活动(四)森命之书活动日期:2/20~6/26每周五15:00─17:00活动地点:某某小学教室、某某小学后山活动对象:三、四、五、六年级学生活动内容:教导孩童从书中认识森林与培养爱乡爱土爱地球之精神。课程内容包括认识植物、植物种植、认识森林、学习资源回收以达到地球永续经营,从书中学习,认同自我环境。每系列课程共四次心得写作,以加强学童中文写作能力;每小组在期中、期末则共二次上台发表所种植之植物,以培养上台报告的勇气。课外作业则是植物观察。八、工作分配:1.宣传:美宣组、公关组2.公关:公关组3.企划:企划组4.器材:器材组5.纪录:摄影组6.器具购买:活动组、器材组、生活组7.经费规画:企划组八、经费规画:类别项目经费附注设备投影片播放组.期进行事项备注2/1企划案概念探讨2/2-2/8企划案研讨2/9企划案成型2/10开会与指导单位2/12与赞助商接洽2/15与公视接洽与校方开会2/19跟学童介绍本服务队熟悉彼此2/20森命之书开跑!悦读扎根筹备会3/4悦读扎根开跑!书入奇境筹备会4/4书入奇境开跑!4/26书入奇境表演完毕4/27书入奇境检讨会5/30书的梦工厂筹备会6/6书的梦工厂开跑!6/20书的梦工厂落幕6/21书的梦工厂检讨会6/24悦读扎根落幕6/25悦读扎根检讨会6/26森命之书落幕6/27森命之书检讨会6/28感恩会谢幕6/30总检讨会与指导、协办单位校方
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